Nuestro enfoque metodológico está inspirado en el programa Zero de Harvard donde los estudiantes son protagonistas de su aprendizaje, formulan preguntas esenciales, indagan, crean, hacen visible su pensamiento y construyen conocimiento a través de los proyectos pedagógicos integradores, que nos permiten consolidar aprendizajes significativos y perdurables gracias a las experiencias enriquecidas y contextualizadas que diseñan nuestros docentes.
Los proyectos integradores responden a las necesidades e intereses de los niños, generando que indaguen, exploren, pregunten y reflexionen acerca de su interacción con el entorno. La clave es ayudarles a desarrollar una conciencia ambiental que les permita reflexionar e impactar su entorno inmediato.
Grandes tópicos como el reciclaje, el cuidado del mar y la tierra están presentes con dinámicas innovadoras.